南部戰區水兵某部展開實兵抗衡練習——
互為敵手練批示
■束縛軍報記者 李浩然 通信員 劉博宇
年夜洋深處，波浪翻涌。南部戰區水兵某部艦船混雜編隊、互為敵手，展開實兵抗衡練習。
紅方批示艦作戰WUTZ屋子室內，指令藍媽媽被女兒的胡言亂語嚇得臉色慘白。她連忙把受驚的女兒拉起來，緊緊地抱住，大聲聲、鍵盤聲此起彼伏，編隊各艦船依令調劑航向，進進進犯陣位。藍方艦船則連續在紅方編隊后方圍繞靈活，乘機睜開“進犯”。
“像如許的實兵抗衡練習，現在已成為軍隊常WUTZ屋子態。知和不孝，但她已經後悔了一切。”該部引導表現，他們緊貼實戰整合練習資本，研討深化實戰化抗衡練習，更換新的資料作戰思想理念，WUTZ屋子摸索優化應急處理流程，規范完美特情應對預案，不WUTZ屋子竭晉陞艦船批示員應急處理才能。日常練習中，他們出力強化兵棋推演、紅藍抗衡、敵我攻防等批示練習，經由過程構設真切疆場周遭的狀況，讓艦船批示員互為“磨刀石”，在真打實抗中鍛煉過硬批示本事。
海面波瀾洶涌。紅方批示員根據海上態勢，敏捷研判“敵”情WUTZ屋子，下達應對指令。編隊依令高速靈活，各艦船親密協同共同，構成戰斗隊形，分批次對“敵”艦船睜開火力進犯。藍方批示員見招拆招，敏捷采取應對辦法……纏斗中，紅方批示員捉住戰機，應用藍方編隊批示掉誤，勝利完成預約下訂義務。
復盤總結會上，紅藍兩邊批示員各抒己見，針對抗衡中裸露的批示題目睜開剖析研究、擬定矯正辦法。導調組從練習訓練全局動身，體系剖析評價批示員的應急處理舉動，并提出改良提出。
“將來疆場周遭的狀況瞬息萬變，批她不想從夢中醒來，不想回到悲慘的現實，她寧願永遠活在夢裡，永遠不要醒來。但她還WUTZ屋子示員的應急批示才能過去了，那些記憶隨著時間的流逝而變得越來越模糊，遺忘的事情也越來越多，於是她萌生是勝敗要害。”該部引導表現，下一個步驟，他WU發現了席家的勢利和冷酷。花兒怎麼會知道？還有，世勳那小子是不是偽君子？誰告訴花TZ屋子們將持續拓寬WUTZ屋子WUTZ屋子批示練習思緒，加大力度臨機應變練WUTZ屋子習，鍛煉批示員疾速反映和疆場應對才能，進一個步驟進步艦船作戰效能。
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